閸掓銆冮崘鍛啇妞ゅ吀绗傞獮鍨啞娴o拷-600*90
学科教育文章列表
刍议创设情境在初中生物教学中的运用
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资...
閸掓銆冮崘鍛啇妞ら潧褰告笟褍绠嶉崨濠佺秴1-300*250
随机阅读
閸掓銆冮崘鍛啇妞ら潧褰告笟褍绠嶉崨濠佺秴3-300*250
热榜阅读
本周TOP10
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资...
本周TOP10